Farmacéuticos Comunitarios. 2018 May 24; 10(Suplemento 1):380

Análisis comparativo entre preferencias y hábitos formativos de los profesionales de la farmacia en España

Hernández Perelló S1, Cuesta Jiménez JL2, Deleito Molina O2, Cachafeiro Jardón MJ2, Pons Thomas B2, Ferrer Cabecean C2, Ribot Rodríguez F2, Gregorio Mazo S2, García Moreno L2
1. Delegada de Ventas. Farmacias Bayer. 2. Farmacéutico/a comunitario/a.
Hernández S, Cuesta JL, Deleito O, Cachafeiro MJ, Pons B, Ferrer C, Ribot F, Gregorio S, García L. Análisis comparativo entre preferencias y hábitos formativos de los profesionales de la farmacia en España. Farmacéuticos Comunitarios. 2018 May 24; 10 (Suplemento 1): 380
Resumen: 

INTRODUCCIÓN: dada la continua actualización de los datos y estudios en la rama sanitaria, estamos obligados a una formación continua, que normalmente recibimos de colegios oficiales, sociedades científicas y laboratorios. Desconocemos las preferencias y hábitos en las formaciones continuas de los profesionales sanitarios y, por eso, decidimos realizar este análisis.

OBJETIVOS: el objetivo principal fue analizar de forma comparativa las preferencias y los hábitos. Comparamos que realmente las preferencias coincidan o no con los hábitos que finalmente desarrollamos. Material y métodos: hicimos una encuesta online entre los días 21 y 27 de enero de 2018 a través de una comunidad de profesionales de la farmacia en Facebook en todo el territorio nacional. Esta comparativa en preferencias y hábitos entre los profesionales de la farmacia en España se realizó en lo que refiere a horarios, áreas científicas, precio, acreditaciones, etc.

RESULTADOS: recibimos un total de 809 respuestas aceptadas. En cuanto al horario de realización de las formaciones, el 68,1% de los encuestados asegura que coinciden sus preferencias horarias con los hábitos de realización de las formaciones. En cuanto, a la duración de las formaciones, coinciden las preferencias con los hábitos en un 69,59% frente a un 30,41% que manifiestan que la duración no coincide sus preferencias con sus hábitos. Y por último, el carácter presencial de las formaciones está muy dividido la preferencia con el hábito, puesto que en el 50,56% coinciden y en el 49,46% no coinciden estas preferencias con los hábitos.

CONCLUSIONES: analizando las preferencias con los hábitos, en todos los campos analizados coinciden las preferencias con los hábitos de realización de formaciones, destacando el 68,1% del horario (algo por otro parte esperado puesto que la formación on-line permite adaptar los horarios a cada individuo), y la gran división que se produce en el carácter presencial de las formaciones casi al 50%.