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Farm Comunitarios. 2020 Nov 05;12(Supl 2. Congreso SEFAC 2020):333

Proyecto ‘ConóceMe’. Impacto de intervenciones educativas en el uso racional del medicamento por farmacéuticos comunitarios en estudiantes de Bachiller. Resultados en Santa Cruz de Tenerife

Estévez Reyes D1, Luego Fajardo M2
1. Farmacia La Comunitaria Dr. Antonio Villafaina Barroso. Granadilla de Abona, Santa Cruz de Tenerife. 2. Farmacia el Pilar. Lcda. María Concepción Fajardo Díaz. Santa Cruz de Tenerife.
Estévez D, Luego M. Proyecto ‘ConóceMe’. Impacto de intervenciones educativas en el uso racional del medicamento por farmacéuticos comunitarios en estudiantes de Bachiller. Resultados en Santa Cruz de Tenerife. Farm Comunitarios. 2020 Nov 05;12(Supl 2. Congreso SEFAC 2020):333
Resumen: 

OBJETIVOS: evaluar el impacto de intervenciones educativas grupales (IE) sobre el uso de medicamentos realizadas por farmacéuticos comunitarios (FC) en el programa educativo de adolescentes de bachillerato.

RESULTADOS: el proyecto se desarrolló durante los cursos 2018/19 y 2019/20. Colaboraron 12 FC, impartiendo 24 intervenciones a grupos de intervención (GI), y ya fuera de estudio 24 a grupos control (GC). Participaron 8 centros educativos, distribuidos 3 en capital de provincia, 4 en población urbana y 1 en población rural (

CONCLUSIONES: las IE sobre el uso de medicamentos en estudiantes de bachillerato han resultado efectivas tanto para mejorar el conocimiento como para mejorar sus creencias y actitudes respecto a la sobremedicalización y peligrosidad de los medicamentos. El estudio pone de relieve la necesidad de implementar este tipo de intervenciones educativas.

Palabras clave: 
uso racional del medicamento; intervención educativa

Editado por: © SEFAC. Sociedad Española de Farmacia Clínica, Familiar y Comunitaria.
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