Farmacéuticos Comunitarios. 2020 Nov 05; 12(Supl 2. Congreso SEFAC 2020):251

Prácticas tuteladas en farmacia comunitaria en la Universidad de Alcalá (UAH) durante la COVID-19

Gastelut J1, Molinero A1, Cantalapiedra F1, Herrada M1, Cociña C2, Ayala P2, Aberturas M3, Vilas M3, 4
1. Profesor asociado. Departamento de Ciencias Biomédicas de la UAH. Alcalá de Henares. 2. Departamento de Ciencias Biomédicas. UAH. Alcalá de Henares. 3. Profesor titular. Departamento de Ciencias Biomédicas de la UAH. Alcalá de Henares. 4. Decana de la Facultad de Farmacia de la UAH. Alcalá de Henares.
Gastelut J, Molinero A, Cantalapiedra F, Herrada M, Cociña C, Ayala P, Aberturas M, Vilas M. Prácticas tuteladas en farmacia comunitaria en la Universidad de Alcalá (UAH) durante la COVID-19. Farmacéuticos Comunitarios. 2020 Nov 05; 12 (Supl 2. Congreso SEFAC 2020): 251
Resumen: 

INTRODUCCIÓN: las prácticas tuteladas (PT) que se cursan presencialmente en farmacias comunitarias (FC) preparan al estudiante para el ejercicio farmacéutico asistencial. Debido a la pandemia de COVID-19, la asistencia presencial en FC se suspendió el 11 de marzo y hubo que buscar alternativas para completar la formación en el marco de los acuerdos establecidos por la Conferencia de Decanos de Facultades de Farmacia.

OBJETIVOS:

• Ofrecer contenidos teórico-prácticos de aprendizaje no presencial.

• Evaluar la formación ofrecida.

MATERIAL Y MÉTODOS: se diseñó una formación teórico-práctica, con acceso a través del aula virtual (AV), para adquirir las competencias necesarias para superar la asignatura. Los contenidos fueron cedidos por el Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos (CGCOF), los Laboratorios Cinfa (LC) y la Sociedad Española de Farmacia Familiar y Comunitaria (SEFAC) y elaborados por los profesores de la asignatura. CGCOF: 7 cursos teóricos (165h) https://formacionalumnos.nodofarma.es. LC: 2 cursos teóricos (2h) https://www.cinfaformacion.com/. SEFAC: 3 cursos teóricos (190 h) en AV https://uah.blackboard.com/, 21 talleres prácticos (15 h) https://www.sefac.tv/seleccion-audiovisuales. UAH: Documentos con actualizaciones sobre el estado de alarma referentes a la enfermedad y cambios normativos. Se diseñó una encuesta para valorar los contenidos, el grado de utilidad, la dificultad, la idoneidad, la evaluación y el esfuerzo personal en cada actividad.

RESULTADOS: la asignatura fue cursada y superada por 38 alumnos. El curso Productos de autodiagnóstico para la detección de VIH (8,4/10) y el taller Insulinas: dispositivos y manejo (8,1/10) fueron los mejor valorados. El curso Infección por coronavirus (5/10), el taller Gripe y Resfriado (5,3/10) y los contenidos de actualización sobre COVID-19 (6,1/10) fueron los más fáciles de realizar. Productos de autodiagnóstico para la detección de VIH (8,6/10), los talleres sobre inhaladores e insulinas: dispositivos y manejo (8,5/10) y la actualización sobre la enfermedad (7,3/10) fueron los más útiles. Los alumnos valoraron con 8,6/10 su esfuerzo personal, 7,1/10 la evaluación y 6,3/10 la idoneidad de la formación. Al 65,8 % (25) les ha parecido suficiente la formación, el 18,4 % (7) habría preferido un aprobado general y el 21 % (8) realizar el próximo curso la formación presencial.

CONCLUSIONES: los alumnos de PT han valorado positivamente los contenidos y la utilidad de la formación propuesta a través de formación teórico-práctica en el AV, opinando que han sido fáciles y mayoritariamente suficientes, aunque han tenido que realizar un esfuerzo alto para superar la asignatura.