TY - JOUR TI - Iniciación a la investigación en los estudiantes de Prácticas Tuteladas. Descripción de una experiencia en la Universidad Miguel Hernández de Elche AU - López Pintor, E. AU - Lumbreras Lacarra, B. AU - Bailén, A. AU - Amorós González, J.F. AB - INTRODUCCIÓN: el programa formativo de la asignatura de Prácticas Tuteladas (PT) de la Universidad Miguel Hernández de Elche tiene un módulo de iniciación a la investigación en Atención Farmacéutica (AF) donde los estudiantes realizan un trabajo de investigación en el ámbito de la Farmacia Comunitaria (FC) y/o de la Farmacia Hospitalaria. Los trabajos deben ser: 1) útiles para el farmacéu­tico; 2) centrados en la asistencia al paciente; 3) asimilables al día a día asistencial; 4) metodológicamente ro­bustos. OBJETIVO: el objetivo de esta comu­nicación es describir la organización de esta experiencia investigadora tomando como ejemplo el trabajo de investigación 2012-13 de FC, un Programa de uso racional de AINE y protección gástrica (PG). METODOLOGÍA: diseño del estudio: el programa fue diseñado y coordinado por el profesorado de la asignatura en colaboración con dos farmacéuticos comunitarios y dos estudiantes de úl­timo curso. Seminarios de Iniciación a la investigación: con anterioridad al inicio del estudio, los estudiantes recibieron seminarios de formación, donde se invitaba también a asistir a los farmacéuticos comunitarios tuto­res de los estudiantes. El objetivo era explicar la base científica del progra­ma, el diseño y metodología, el procedimiento de trabajo, cronograma y recogida de datos. Al finalizar los seminarios se entregó a los estudian­tes la documentación para revisión y estudio. Seguimiento: una vez inicia­do, los estudiantes y el equipo coordinador estaban conectados a través de la plataforma virtual de la asignatura, "Farmacred", donde exponían dudas y se resolvían cuestiones sobre el tra­bajo. Finalización. Resultados indivi­duales: cada estudiante realizaba un informe individual de resultados. Los resultados poblacionales eran anali­zados por el equipo coordinador. RESULTADOS: participaron en el programa 23 estudiantes de PT y 21 farmacéuticos de 19 FC de Alicante y Murcia. La duración fue de nueve se­manas, entre enero y marzo 2013, y se incluyeron 1.838 pacientes. Se dise­ñaron dípticos educativos y modelos de informe para intervenciones. Los resultados poblacionales preliminares del programa muestran que se conse­guido mejorar el uso de AINE y PG. CONCLUSIONES: con esta actividad se consigue iniciar a los estudiantes a la investigación en AF y motivarlos para continuar en un futuro con esta línea de trabajo. Por otro lado, es una forma de difundir la práctica de la AF y mejorar la atención al paciente, se potencia el nexo de las FC con la uni­versidad y es punto de partida para futuras experiencias. Este trabajo for­ma parte de un proyecto financiado por BANCAJA-UMH. KW - prácticas tuteladas KW - investigación KW - otros T2 - Farmacéuticos Comunitarios SN - 1885-8619 VL - 6 IS - Suplemento 1 SE - Comunicaciones orales UR - https://www.farmaceuticoscomunitarios.org/es/journal-article/iniciacion-investigacion-estudiantes-practicas-tuteladas-descripcion-una-experiencia ER -