INTRODUCCIÓN: el programa formativo de la asignatura de Prácticas Tuteladas (PT) de la Universidad Miguel Hernández de Elche tiene un módulo de iniciación a la investigación en Atención Farmacéutica (AF) donde los estudiantes realizan un trabajo de investigación en el ámbito de la Farmacia Comunitaria (FC) y/o de la Farmacia Hospitalaria. Los trabajos deben ser: 1) útiles para el farmacéutico; 2) centrados en la asistencia al paciente; 3) asimilables al día a día asistencial; 4) metodológicamente robustos.
OBJETIVO: el objetivo de esta comunicación es describir la organización de esta experiencia investigadora tomando como ejemplo el trabajo de investigación 2012-13 de FC, un Programa de uso racional de AINE y protección gástrica (PG).
METODOLOGÍA: diseño del estudio: el programa fue diseñado y coordinado por el profesorado de la asignatura en colaboración con dos farmacéuticos comunitarios y dos estudiantes de último curso. Seminarios de Iniciación a la investigación: con anterioridad al inicio del estudio, los estudiantes recibieron seminarios de formación, donde se invitaba también a asistir a los farmacéuticos comunitarios tutores de los estudiantes. El objetivo era explicar la base científica del programa, el diseño y metodología, el procedimiento de trabajo, cronograma y recogida de datos. Al finalizar los seminarios se entregó a los estudiantes la documentación para revisión y estudio. Seguimiento: una vez iniciado, los estudiantes y el equipo coordinador estaban conectados a través de la plataforma virtual de la asignatura, "Farmacred", donde exponían dudas y se resolvían cuestiones sobre el trabajo. Finalización. Resultados individuales: cada estudiante realizaba un informe individual de resultados. Los resultados poblacionales eran analizados por el equipo coordinador.
RESULTADOS: participaron en el programa 23 estudiantes de PT y 21 farmacéuticos de 19 FC de Alicante y Murcia. La duración fue de nueve semanas, entre enero y marzo 2013, y se incluyeron 1.838 pacientes. Se diseñaron dípticos educativos y modelos de informe para intervenciones. Los resultados poblacionales preliminares del programa muestran que se conseguido mejorar el uso de AINE y PG.
CONCLUSIONES: con esta actividad se consigue iniciar a los estudiantes a la investigación en AF y motivarlos para continuar en un futuro con esta línea de trabajo. Por otro lado, es una forma de difundir la práctica de la AF y mejorar la atención al paciente, se potencia el nexo de las FC con la universidad y es punto de partida para futuras experiencias. Este trabajo forma parte de un proyecto financiado por BANCAJA-UMH.